Шта урадити ако ваши ученици увек касне

Милиони наставника широм света морају да се изборе са закашњењем. Без обзира на старост ученика, касни оброци изгледају потпуно нормално, иако у стварности, осим што су непоштовање, то је и губљење времена. Наставници се морају борити против тога како би ученици научили вредност тачности и извукли максимум из часа.

Почетак наставе се обично бира као најбоље време за евидентирање похађања наставе и време за ученике који касне. Иако ће многи студенти у неком тренутку током године закаснити, хронично заостајање може постати прави проблем ако не постоји ефикасна политика закаснелости.

Образовна институција мора да има зацртане смернице у вези с бројем оправданих или неоправданих заостајања које студент може имати током школске године. Оправдано кашњење могло би се користити за медицинске састанке који трају дуже или за несрећу која се није могла избећи. Неоправдано кашњење може се искористити за евидентирајте колико је пута ученик заспао или кренуо на посао пре наставе.

Поред тога, студенти морају да схвате важност доласка на време. Као учитељу, врло је корисно имати бројне начине за решавање уобичајених заосталих разлога. Проналажење најбољег за сваку особу или групу ученика део је ефикасног управљања наставом. Следи списак приступа који можете користити када имате посла са ученицима који касне на предавање.

Питајте зашто

Најважнији начин да утврдите зашто ученик касни на час је да питате: "Зашто касниш?" Ученик који једном или два пута закасни са школском годином можда ће морати да зна да води тачне евиденције које одражавају ниво посвећености. Порука је „Стало ми је до тебе ...“

Међутим, ова особа може имати и других проблема који је спречавају да испуни ту одговорност (бескућништво, запослење, недостатак превоза). Ученицима који више пута касне можда ће требати већа подршка. Наставници би требали размотрити изградњу поштовања времена код свих ученика као животну вештину која се може предавати из било ког предмета.

Почетак наставе мора бити важан

Ученици треба да схвате да кашњење са наставом може имати последице на њихову оцену. Наставници би требали бити спремни да на час започну наставу како би се могли побринути за похађање наставе. Студенти се брзо навикну на рутину. Због тога наставници морају да одлуче коју методу желе да користе и да одмах почну.

Доследне последице

Ученици ће поштовати наставника и следити ако су правила јавија и доследнија. Ако је школски округ створио политику кашњења која укључује одређене дисциплинске мере, сви наставници морају следити ову политику. Поновљени преступници који касне треба да имају исте последице.

Систем награђивања

Наставник може ученицима доделити награде за некасњење на час. Ово може бити једноставно као давање додатних трагова пред испите или квизове током првих неколико минута наставе. Међутим, може се проширити и на опипљивије награде, као што су пропуснице или нешто од мале вредности. Предност овога је што ученици који следе своје вршњаке, награђени, надају се да ће ојачати своје позитивно понашање.

Придржавајте се школских политика

Многе школе већ успостављају касноноћне политике, чак и ако се оне не спроводе доследно. Сви наставници требали су да прегледају школски приручник и да разговарају о проблемима закашњења са колегама из разреда и администраторима како би схватили какве су политике сваке школске године. Политике широм школе могу бити изузетно ефикасне ако их спроводи већина наставника. 

Међутим, ако смернице не функционишу, можда се наставник може укључити у покушај да је поправи. Ако је проблем у неприхватању наставника, можете постати заступник апликације и смислити план за укључивање више наставника. Ако је проблем у самој политици, можете размислити да ли је администрација у реду када радите са наставницима и администраторима да бисте смислили нешто што функционише.