Студиј укључује учење. Учење које олакшава стицање различитих вештина. на Формирање и студије у наставку наводимо неке од њих.
1. Значај социјалних вештина у учионици
Учионица је простор за састанке у којем различити студенти који се налазе у истом академском периоду стварају креативни оквир. Сценарио где постоји дијалог, слушање и сарадња. Из тог разлога, студија надилази индивидуалност, јер сваки студент преко дружења прелази „Ја“. Друштвене вештине стварају срећан простор.
2. Вештине управљања временом у студију
Време је ограничен ресурс и зато га студент мора ефикасно користити. Постоје грешке у организацији календара које олакшавају касније учење: на пример, одлагање до последњег тренутка припрема за испит чињеница је која производи последице. Вештине управљања временом побољшавају постизање постигнутих циљева.
3. Технолошке вештине у академској фази
Права суштина учења лежи у људском аспекту. Међутим, иновације у учионици доносе и нове ресурсе и алате попут технологије. Употреба технолошки ресурси неопходно је учење код оних ученика који се формирају у овом привременом контексту. Кроз ове вештине, ученици ефикасно користе сваки ресурс. Такође треба истаћи да су ове врсте вештина такође кључне у професионалном пољу.
4. Рефлективне вештине током студија
Студент током свог академског живота добија велику количину информација. Кроз овај приступ стварности он напредује у циљевима различитих предмета. Међутим, студент не изводи а активна улога у овом процесу учења и учења, али он је главни јунак ове авантуре знања. На овај начин је важно да ученици негују способност рефлексије да би се упуштали у неко питање.
На пример, повезујући ову тачку са претходном, препоручује се студенту да зна како да разликује поуздан Интернет извор информација од оног који приказује податке без контраста. Ова рефлективна способност такође се показује у студији када ученик поставља наставнику питања и бележи запажања у тексту који чита.
5. Преносиве вештине у академској фази
Поред већ поменутих података, вреди нагласити и значај ове врсте компетенција. Постоје научене лекције које се могу применити не само у одређеном контексту, већ иу различитим области. На пример, он тимски рад научен из конкретног искуства, има директну примену у разним областима. Пример комуникације такође показује како су речи битне у било којој теми.
6. Проактивност за проучавање
Иницијатива је од суштинског значаја за ученика који захваљујући свом учешћу више ужива у процесу учења. Ова проактивност се стиче постепено када се суочавају са новим изазовима који су у складу са степен одговорности које је главни јунак засновао на свом узрасту. Ова иницијатива, пак, подстиче аутономију.
Студент је проактиван, на пример, када се упушта у текст кроз обрисе, сажетке и друге технике проучавања. Такође заузимате овај став када утврдите распоред студија којег се одговорно држите. Проактивни студент не одлаже стално одговорност.
Током тренинга и студија навели смо врсте вештина које студенти стичу током свог академског живота: социјалне вештине, вештине управљања временом, дигиталне вештине, рефлексија и проактивност су неки од примера које можете узети у обзир.