Циљ обуке може се материјализовати кроз различите методологије као што ћемо видети доле у Формирање и студије.
1. Методологија тренинга лицем у лице
Ово је најпознатија врста наставе од када већина ученика има ово искуство. У овој методологији обуке, студенти путују у учионицу да би похађали наставу у планирани распоред.
Учитељ објашњава лекцију и одговара на недоумице присутних у учионици. Методологија обуке у учионици је основна референца за ученика.
2. Методологија онлајн обуке
Нове технологије представљају важну еволуцију у обуци. У овом случају студенти напредују у учењу на даљину путем виртуелног поља које пружа практичне ресурсе.
Поред тога, у овој врсти методологије мења се контекст у којем се развија разред, међутим, оно што је заиста важно је и даље присутно. Тхе персонализована пажња је кључан у овој врсти пратње.
Ово је врста наставе која се истиче флексибилношћу коју нуди студентима који свој календар студија планирају на персонализован начин. Једна од предности ове опције је доступност коју нуди јер учешће у програму учења није условљено близином студијског центра.
3. Мешана методологија обуке
Ова врста методологије обједињује снаге горе описаних наставних модела. Захваљујући овој комбинацији елемената настаје акциони план у коме их има часови лицем у лице дуж курса. Часови који се, пак, употпуњују онлајн обуком.
Ово је једна од преферираних опција за оне који цене предности мрежне обуке, али не желе да се одрекну могућности традиционалног учења. Која вам је од ових опција најдража? Често се часови лицем у лице одржавају током викенда. На тај начин, студенти који ово учење често ускладе са професионалном каријером, могу да отпутују у учионицу заказаног датума.
4. Методологија заснована на пројекту
Ово је врста учења која ученика поставља као проактивног протагониста овог искуства. Ученик учествује у сарадњи са другим школским колегама у извођењу пројекта који због својих карактеристика даје предност искуству у решавању потешкоћа. Око ове разраде, студент појачава планирање, решава потешкоће које се појаве у процесу, прецизира Циљеви везан за временске оквире, прати достигнућа ...
Стога је искуство око пројекта кључно у овој врсти методологије. На тај начин студенти уче вештине, компетенције, знање и ресурсе. Пројектно учење побољшава проактивну улогу ученика. Али, поред тога, овај тимски рад такође подстиче развој важних вештина.
5. Откријте измењену методологију учионице
Разумевање ове методологије може се повезати са наставом лицем у лице. У традиционалној настави ученици одлазе на класа а затим извршавају дужности које је наставник назначио за следећи дан.
Шема окренута учионица такође се врти око ових састојака. Међутим, студент прегледава теоријски садржај кроз технологију и на часу се упушта у научено из практичне перспективе. Ово је врста методологије која користи снаге технологије за обуку ученика.
Стога су ово неке од образовних методологија које су данас важне: предавање лицем у лице, мрежна обука, комбинована методологија учења, учење засновано на пројектима и окренута учионица. Које друге образовне методологије желите следеће да делите?