Сектор образовања се константно развија интеграцијом нових перспектива. Ресурси за подучавање који појачавају циљ учења и, у конкретном случају гамификације, пружају забаву и динамику.
Снага ове врсте методологије је њена суштина која је усклађена са забавним карактеристикама игре. Неке књиге се врте око ове теме. Наслов Гамификација као дидактичка методологија: стварно искуство у учионици, који је написао Антонио Јесус Монтес Родригуез, задире у ову методологију.
Још један занимљив наслов доступан у књижарама је Играјмо се: Како разиграно учење може трансформисати образовање, написала Имма Марин Сантиаго изражава како је могуће трансформисати суштину образовања кроз ову визију. Овај концепт није значајан само за ученике, већ и за наставнике.
Још један од наслова објављених на ову тему је Гамификација: Како мотивисати ученике и побољшати климу у учионици написали Фернандо Родригуез и Раул Сантиаго. Ово су неке од књига објављених о концепту који није применљив само на област образовања. Али и на окружење компаније.
Које су предности гамификације?
1. Обједињавање учења и забаве. Кроз предиспозицију за очекивање забаве, ученик је укључен као главни јунак у ово искуство које повезује два тако важна састојка у истој формули. Ученик осећа мотивацију циља који треба постићи и кроз динамику игре визуализује тај изазов као могућност коју треба постићи.
2. Превазилажење. Процес учења кроз гамификацију такође може бити постепен, заснован на динамици игре у којој је степен тешкоће за савладавање постепен. Превладавањем препрека и постизањем нових циљева ученик такође повећава ниво самопоуздања, развија нове вештине и стиче нова искуства.
Овај процес превазилажења учења увек је личан јер је сваки ученик посебан. Међутим, ово побољшање се не односи само на индивидуалну перспективу ученика. Такође ствара контекст за учешће, сарадњу и другарство. Отуда се индивидуална перспектива довршава позивањем на „ми“.
3. Интерес. Једна од предности ове методологије је у томе што побуђује радозналост ученика не само у позивању на крај, већ и током процеса који одваја полазну тачку од циља који се жели постићи. Једна од предности гамификације је у томе што се она може применити на различите предмете, прилагођавајући медијум свакој врсти предлога.
4. Иновације. Образовање је основна вредност у друштву, веома важан стуб у животу људи, не само због утицаја на професионалну каријеру одрасле особе, већ и због утицаја на сопствену срећу преношењем вредности. Када родитељи бирају школу у коју ће уписати своје дете на студије, они узимају у обзир различите факторе.
Један од њих је значај иновација као предлога за изврсност и диференцијалну вредност. Гамификација није замена за друге процесе учења. Овај елемент не треба мешати као део целокупне обуке. Међутим, ова методологија је додатак.
Стога се методологија гамификације може применити на различите предмете. Ова метода мотивише ученике, а такође и наставнике. Подстиче креативност и домишљатост.